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四年级工作总结学期,四年级安全工作总结第一学期热门五篇

四年级工作总结学期

  • 四年级安全工作总结第一学期热门五篇

    忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编为大家整理的四年级上册学期安全工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    四年级安全工作总结第一学期 篇1

    一、指导思想:

    根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质教育为核心,以提高迅速实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,提高学生的数学成绩。

    二、复习方式:

    先分类整理,形成知识体系,再综合训练,进行复习巩固,提高应用能力。

    三、复习内容:

    本册教材共七个单元:

    1、大数的认识。

    2、角的度量 。

    3、三位数乘两位数。

    4、平行四边形和梯形。

    5、除数是两位数的除法 。

    6、统计。

    7、数学广角。

    复习时按照整册教材的'知识体系分——大数的认识、乘法和除法、空间与图形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。

    四、复习目标:

    1.通过整理和复习,使学生对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构。

    2.使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识。

    3.使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征,认识角、平行四边形和梯形,在观察物体中加深对物体和相应视图的认识,进一步发展空间观念。

    4.使学生进一步掌握统计的基本知识和方法,会画两种不同的统计图。

    5.使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

    6.使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。

    五、复习措施:

    1.教会学生复习方法,先统揽每一单元的知识点,再结合有关重点内容进行重点训练。

    2.采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。

    四年级安全工作总结第一学期 篇2

    孩子健康、快乐成长是我们每位教师的职责所在。在教给他们文化知识、如何做人的同时,安全工作一直是学校工作的重中

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  • 四年级数学工作总结第二学期

    我们会逐渐增加应用范文的频率,因为范文有助于我们更好地理解文学作品中的主题和思想。那么,我们该如何使范文的写作更加清晰和有条理呢?励志的句子小编根据您的要求,精心整理了一份专业的“四年级数学工作总结第二学期”。如果这篇文章对您有所启发,请务必将其保存下来!

    四年级数学工作总结第二学期 篇1

    xx年四年级第二学期数学教学工作总结

    xx年四年级第二学期数学教学工作总结(一)

    本学期,我将继续担任四年级数学教学工作和运动队队长工作。学期伊始,精心制定了教学计划,在随后的教学中,严格执行教学计划。同时,我也从各方面严格要求自己,结合本班同学的实际情况,勤奋认真地工作。专注于家教,充分利用所有可用时间为学生补课。每次单元测试后,都会仔细分析单元测试。根据学生的实际学习情况,指出不足,提出希望,有效地促进了学生的学习,使很大一部分学生热爱学习数学,乐于学习数学。切实提高教学质量,圆满完成教学任务。在我的日常教学工作中,我主要做以下几点:

    首先,认真备课

    不仅要备学生,还要备教材和教方法 。根据教学内容和学生的实际情况,设计课程类型,拟定教学方法,详细记录教学过程的程序和时间安排,精心准备课件。每节课都“备”,每节课课前准备充分,制作各种有趣的教具吸引学生的注意力,课后及时总结。

    二、提升课堂技能,提高教学教学质量

    在课堂上,要特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的学习。易学易学,心情愉快,注重精神,培养学生多动口、动手、动脑的能力。

    三、认真批改作业,有针对性、有层次地布置作业

    及时批改学生的作业,认真分析和分析记录学生作业 根据情况,对作业过程中出现的问题进行分类总结,做透彻的点评,并根据相关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    四、做好课后辅导工作,注意分层教学

    班里的学生积极有趣,缺乏自制力,经常学习有的同学不能按时完成作业,有的同学抄袭作业。针对这一问题,要做好学生的思想教育工作,把这项工作落实到学生的学习中,做好辅导和帮助学生的学习。尤其是在改造后进的时候,尽量对后进的人友好一些,比如和他握手,摸摸他的头,或者帮他整理衣服。从表扬开始,人人都渴望获得他人的理解和尊重,所以在与贫困学生交谈时,要对自己的处境和想法表现出深刻的理解和尊重,在批评学生之前先谈自己工作的不足。 .

    v.积极推进素质教育

    为此,我在教学工作中

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  • 四年级下学期工作总结七篇

    经过不断努力我们成功地攻克了每一个困境,每个人都在过去的半年里取得了可喜的进展和改变。与往年一样,又要开始进行本部门岗位的半年工作总结了,有没有值得借鉴的岗位半年工作总结范本呢?今天励志的句子的编辑将为大家介绍一篇充满智慧的“四年级下学期工作总结”文章,如果你觉得这个网站对你有帮助请将它保存到浏览器收藏夹中!

    四年级下学期工作总结【篇1】

    本学期我担任了四二、四三两个班的英语课并兼四二班的副班主任,可以这样说一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。下面结合本学期教学工作实践做以下总结:

    一、师德表现。

    1、平时积极参加学校的每周例会,并作详细的会议记录并按照要求认真实施。认真学习学校下达的上级文件,每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

    2、注重自己的言行,因为我深知教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。

    3、坚持听课,一学期共听英语、语文、数学、国学、科学等25节不同年级段的课,并作认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出到兄弟学校听课的机会,取长补短,收获不少。

    4、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 一学期来,我在学校上了两次公开课、一次家长开放课。通过公开课和家长开放课,使自己的教学水平得到很大的提高,同是也从听课教师以及家长的评课中意识到了自己在教学方面的不足之处,对自己的教学工作有很大的促进作用。

    5、工作中注重对学生全面素质的培养,我个人认为教书固然重要,但育人更为重要。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。所以我平时注重在教授学生知识的同时引导学生做人,这是学生在英语课堂外的收获,更是学生天天收到的最大的益处。

    二、副班主任工作。

    自从学校安排我做四二班的副班主任以来,在班级管理上我一直跟班主任王老师配合默契、互相照应,经常是两个人一起带领学生参与学校举行的各种校内外活动,使得我们班在各项活动中表现都很突出:

    1、积极主动地跟学生一

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  • 四年级上学期工作总结6篇

    在生活的起伏中我们能够更清楚地认识到过去和未来的珍贵,是时候要做好岗位半年总结的相关准备工作,可供参考的岗位半年工作总结有哪些呢?今天励志的句子分享了一篇网络上选出的“四年级上学期工作总结”文章,这篇文章很有价值建议加入收藏夹方便下次阅读!

    四年级上学期工作总结 篇1

    冀教版英语四年级

    leon13 《at school》教学设计

    一、教材分析

    我说课的内容是冀教版小学英语四年级上册第十三课《at school》。本课以了解我们的学校为主要内容,学习如何在学校附近找路。通过实物图片、单词卡片、多媒体课件学会本课中的四个单词;通过设计情景会话 ,学会如何问路。

    这套教材的编写注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

    二、学情分析

    本课面对的对象是四年级的学生,他们对学校附近的路线已经很熟悉,在此基础上进行本课的学习。

    教学内容:

    义务教育课程实验教材(冀教版)四年级英语上册leon13 《at school》。

    教学目标: 1)知识目标

    能够听、说、认读单词:school, claroom, library, playground ;能听懂会说本课的对话。

    2)能力目标

    会认读本课的单词;能用where’s the…?进行问路

    3)情感目标

    关注学生的喜好、需求,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围,通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴趣,调动积极性,使学生在英语课堂中初步体验成功的喜悦,感受乐趣,树立自信心,促进学生综合语言运用能力的发展。

    重点、难点:

    1)本课的教学重点是where’s the…? 2)本课的教学难点是会说本课的会话,会认读单词。 教学准备:

    单词卡片,录音机和磁带

    教学过程

    1)复习旧知

    组织学生复习cla opening and review 问候greeting hello, cla! welcome to our claroom.提出问题,采用小组讨论法引导学生在脑海中重现旧知,以达到巩固的效果。 2)创设情境,激发学生的学习兴趣

    师:通过复习上节课的知识,我们已经知道如何使用问候语了,那么接下来,我们就请同学们看几张图片。 师导入新单词school, claroom, library, playgroun

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